Veľa sa diskutovalo o tom, čo budú v škole robiť deti, ktoré 1.júna nastúpia do školy. My vám prinášame len malú ukážku toho, čo všetko sa dá, keď sa chce. A veru, TO BOLO TEDA RADOSTI!
1. Nezabudli sme na pani učiteľku a na to, že mala 28.marca sviatok. Prekvapenie, ktoré sme nestihli urobiť v marci, dokončili sme v júni. A ešte sa nám aj podarilo spojiť sa cez ZOOM so spolužiakmi doma.
2. Robili sme pokusy. Rozprávali sme sa o Zemi a o tom, ako vznikajú sopky. A jednu sme aj spojazdnili.
3. Kozičkino hádankovo. Trochu sme sa učili, trochu sme hádali, trochu cvičili logiku, trochu sa bavili. A hlavne sme nezabudli desiatovať.
4. Učili sme sa rozoznávať listnaté a ihličnaté stromy. Každý si vyrobil vlastný herbárik LISTNATÉ stromy. A už vieme, že dub má listy ako písmeno B, buk ako písmeno D. A lipa - láska, ich má v tvare v tvare srdiečka. A javor v liste schováva písmenko J.
5. Vytvorili sme si vlastnú krajinu odkvitnutých púpav. Pri fúknutí do pampelišky síce nelietali „padáčiky“, ale naša radosť a spokojnosť z výsledku sa určite niesla po celej triede.
Radosti z aktivít a aj z toho, že sú „naše“ deti zase v škole, bolo a bude ešte oveľa viac. Ale o tom zase nabudúce.
Týždeň plný radosti!
Veľa sa diskutovalo o tom, čo budú v škole robiť deti, ktoré 1.júna nastúpia do školy. My vám prinášame len malú ukážku toho, čo všetko sa dá, keď sa chce. A veru, TO BOLO TEDA RADOSTI!
1. Nezabudli sme na pani učiteľku a na to, že mala 28.marca sviatok. Prekvapenie, ktoré sme nestihli urobiť v marci, dokončili sme v júni. A ešte sa nám aj podarilo spojiť sa cez ZOOM so spolužiakmi doma.
2. Robili sme pokusy. Rozprávali sme sa o Zemi a o tom, ako vznikajú sopky. A jednu sme aj spojazdnili.
3. Kozičkino hádankovo. Trochu sme sa učili, trochu sme hádali, trochu cvičili logiku, trochu sa bavili. A hlavne sme nezabudli desiatovať.
4. Učili sme sa rozoznávať listnaté a ihličnaté stromy. Každý si vyrobil vlastný herbárik LISTNATÉ stromy. A už vieme, že dub má listy ako písmeno B, buk ako písmeno D. A lipa - láska, ich má v tvare v tvare srdiečka. A javor v liste schováva písmenko J.
5. Vytvorili sme si vlastnú krajinu odkvitnutých púpav. Pri fúknutí do pampelišky síce nelietali „padáčiky“, ale naša radosť a spokojnosť z výsledku sa určite niesla po celej triede.
Radosti z aktivít a aj z toho, že sú „naše“ deti zase v škole, bolo a bude ešte oveľa viac. Ale o tom zase nabudúce.