Pohybové aktivity na postreh a rýchlosť , motýle, ktorým nik nerozkáže, i didaktické hry s hracou kockou. To je len kúsok z toho, čo so žiakmi dokáže vymyslieť pani učiteľka Oľga Köszegyová. Budúci prváčikovia sa pri nej určite majú na čo tešiť.
7
Novinky
VÁŽNE I VESELO s pani učiteľkou Oľgou Köszegyovou
Vážení rodičia, milí žiaci!
Na základe rozhodnutia zriaďovateľa školy sa vyučovanie žiakov 2. stupňa od 22. júna 2020 neuskutoční.
Odovzdávanie vysvedčení bude v utorok 30. júna 2020. O spôsobe odovzdávania vysvedčenia budú žiaci vopred informovaní triednymi učiteľmi.
Škola náučne i hravo
Presne takto funguje vzdelávanie našich žiakov, ktorí od 1.júna opäť navštevujú školu. 15.júna sa k nim navyše pridali aj noví spolužiaci, a tak im bude ešte veselšie.
1. BÁDATELIA a MERAČI. Vedeli ste, ako odmerať výšku a obvod stromu? Deti z 5.skupiny to už vedia. Samy si vyskúšali všetky postupy. Navyše sa presvedčili aj o tom, že strom nie je opustený, ale má okolo seba a na sebe živočíchy a rastliny, ktoré ani nevidíte voľným okom. A ako by to bolo, keby si z prechádzky nepriniesli nejaké liečivé rastlinky. Bolo ich dosť aj na výborný čaj. Vyskúšajte aj vy!
2. HRA S KOCKOU. Hra s kockou, stavanie, počítanie, zakresľovanie plánov a pohľadov zhora aj spredu. Tieto slová síce neznejú lákavo, ale spolu na hodine to bolo iné. Také dobré, až nám z toho skoro „skockaveli“ hlavy.
3. HUDBA. V škole by mal byť vždy dôvod na radosť. A keď náhodou nie je, treba si ju urobiť. A preto sme stále veselí. Spievame a bavíme sa.
4. POMOC a ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ. Nič nám nie je cudzie. Ani práca a vôľa pomáhať. Lavice v škole treba už pomaly pripraviť na prázdninový odpočinok. „Handrička, prášok a detská ručička, nech je krásna a čistá lavica i stolička. Rodičia naši, tešte sa, aj vám na pomoc pôjde sa.“
18
Jedinečný Matematický klokan 2020
Žiaci, ktorí sa prihlásili do medzinárodnej súťaže Matematický klokan, dostali v tomto ročníku príležitosť niečo nové sa naučiť. Organizátori vymysleli spôsob, ako súťaž uskutočniť aj v sťažených a mimoriadnych podmienkach. Preniesli „Klokana“ k deťom domov. V týždni od 9.6. do 12. 6. riešili postupne jednotlivé ročníky súťažné úlohy online priamo zo svojich domovov. Podľa ohlasov detí vieme, že sa im podarilo všetko zvládnuť bez problémov. A podľa zaslaných fotografií vidíme aj to, že sa pri počítaní bavili.
Celkovo sa do súťaže v tomto roku zapojilo 53 žiakov našich 1. – 4. ročníka. Vyhodnotenie a diplomy na nich budú čakať v septembri.
Oznam pre rodičov
Vážení rodičia! Aj v školskom roku 2020/2021 bude školské stravovanie s dotáciou štátu. V prípade záujmu je potrebné nahlásiť vaše dieťa u vedúcej školskej jedálne p. Madajovej do 10. 07. 2020, kontakt – 0465475332.
Prihlášku je nutné odovzdať priamo vedúcej školskej jedálne. Nájdete ju na webovej stránke školy alebo si ju môžete vyzdvihnúť priamo u nej. Na základe odovzdanej prihlášky vám bude daný šek na uhradenie stravy.
Prosíme rodičov, aby na prihláške vyplnili, či sa dieťa bude stravovať hneď od prvého dňa nástupu do školy (2.9.) alebo až od nasledujúceho (3.9.). Zároveň nezabudnite v prihláške vyznačiť spôsob platby. Ďakujeme za spoluprácu!
Pozor zmena!
Vážení rodičia!
Od pondelka 15. júna otvárame našu školu pre žiakov 1. – 5. ročníka, ktorí nahlásili nástup triednym učiteľom. Vyučovací proces bude prebiehať od 7.45 h do 11.20 h. Doterajší ranný časový harmonogram príchodu žiakov do školy je zrušený. Žiaci môžu prichádzať od 7.30 h do 7.45 h. Školský klub detí bude otvorený od 6.00 h do 15.30 h pre prihlásených žiakov. Stravovanie v školskej jedálni bude poskytnuté pre všetkých prihlásených žiakov.
Druhý júnový týždeň v škole.
- 27
Počítanie schodov sa mení na počítanie na schodoch
A je to tu! Počítanie schodov, ktoré majú všetky deti v obľube, sa dnes u nás v škole posunulo do vyššieho levelu. Zmenilo sa na pestrofarebné POČÍTANIE NA SCHODOCH. A tomu sa veru už žiadny žiak nevyhne. Práve naopak, krôčik po krôčiku sa mu vďaka vynoveným schodom určite podarí vystúpiť až na "násobilkový vrchol".
Učíme sa vyhýbať trapasom na dovolenke
Učíme sa vyhýbať trapasom na dovolenke v cudzích krajinách
V čase, keď sa cestovať príliš nedalo, spoznávali siedmaci svet virtuálne. Nezamerali sa však ani tak na krajiny a turisticky atraktívne miesta, ale skôr na ľudí, ich mentalitu, zvyky, tradície, kultúru. V rámci projektovej činnosti z OBN mali doma vytvoriť prezentáciu o národe krajiny, ktorú už kedysi navštívili alebo by len chceli navštíviť. Pri jej tvorbe sa okrem iného naučili aj veľa nových zaujímavostí o ľuďoch a živote v iných krajinách, o dôležitých pravidlách správania sa a o tom, na čo si treba dať pri návšteve krajiny špeciálny pozor. Teraz už budú mať, ak raz niekam naozaj vycestujú, celkom dobrý prehľad. Taký, aký by mal mať každý správny cestovateľ či turista.
Tu je to najzaujímavejšie z ich prezentácií. Veríme, že sa aj vy dozviete veľa nového.
9
Literárne projekty v 7. A
Kde bolo, tam bolo...
Tento začiatok pozná každý z nás. Keď sme boli malí, čítali nám rodičia rozprávky, v ktorých princ zabil draka, čarodejník dostal poriadnu „výslužku“ a princezná sa tešila z krásnej svadby, po ktorej nasledovalo: A žili šťastne až ...
Túžba po dobre a spravodlivosti v nás zostala. No príbehy sa trochu zmenili. Ako siedmaci sme zablúdili do krajiny fantázie. Do sveta, kde dobro síce zvíťazí nad zlom, ale stojí ho to nemalé úsilie a hrdinovia toho musia obetovať oveľa viac.
Vraj sú vo fantasy príbehoch ukryté hlboké myšlienky? Áno, aj to sa v nich pozornému čitateľovi ukáže.
My sme si pozorným skúmaním a pátraním vytvorili takéto malé medailóniky o autoroch populárneho žánru fantasy literatúry. Tu je malá ochutnávka:
J. R. R. Tolkien: Hobbit – Ján Gavlík, Miroslav Marko
J. K. Rowlingová: HarryPotter – Róbert Hajro,
Ch. Paolini: Eragon – Jakub Hilka
A či sme sa stali múdrejšími? Snáď si môžeme slovami jednej z postáv povedať:
„Múdry? Nie, iba som sa jednoducho naučil rozmýšľať.“ Eragon - CH. Paolini
Tvorivé dielničky v ŠKD
Na tvorivú dielničku sa zmenila ŠKD v 3.B triede, kde sa pani vychovávateľka Danka Lenhartová deťom postarala o naozaj parádnu zábavu. Všetkým ušila biele rúška, priniesla fixky na textil a dovolila detskej fantázii pracovať na plné obrátky. A tá sa veru poriadne vytešovala, veď posúďte sami.
Tvorivosti otvorili dvere aj iné skupiny v rámci ŠKD. Pod vedením skúsených p. vychovávateliek Heleny Pepichovej a Janky Valuchovej, ktoré vedia deti krásne zmotivovať k činnosti, vznikajú naozaj zaujímavé výrobky. Napríklad aj psík s pohybujúcim sa jazykom. A keď sa k tomu pridajú ešte rôzne hry zamerané na zlepšovanie zručnosti, spoluprácu medzi deťmi a upevňovanie zmyslu pre fair play, je popoludnie v škole naozaj zmysluplným trávením voľného času.
10
Online hosť
BUDEME MAŤ ONLINE HOSŤA !!!
Áno, presne takto zneli slová pani učiteľky M. Lachovej na konci uplynulého týždňa. A deti v 3.B mali celý víkend plnú hlavu toho, kto by to asi mohol byť a netrpezlivo čakali, kto sa v pondelok ráno okrem ich spolužiakov z domu pripojí na online vyučovanie. Keď už sa napätie a zvedavosť dali v triede krájať, no stále sa na obrazovke nikto neukazoval, skúšali deti klásť pani učiteľke otázky ako v relácii Inkognito, aby sa dopátrali k tajnému hosťovi. Skôr však, ako ho pomocou nich stihli odhaliť, otvorilo sa ZOOM okienko a v ňom sa objavila ..... pani knihovníčka SASKIA MÁTYCHOVÁ. Zvítala sa s deťmi a pozvala ich na stretnutie s rozprávkami. Pripravila si pre ne zábavný kvíz, prečítala kúsok z modernej prózy pre deti a pripomenula im, že knižnica je opäť otvorená a čaká v nej na deti veľa zaujímavých knižiek. Takže, ako sa to pri návštevách zvykne hovoriť: keď teraz prišla „knižnica“ k deťom, nabudúce by na oplátku mali prísť deti do knižnice.
Kniha otvára dvere do duše
Mnohí naši žiaci siahli počas posledných týždňov po dobrej knihe. A svoje čitateľské zážitky vyjadrili prostredníctvom krásnych projektových prác. Za literárnu galériu ďakujeme p.uč. Ňochovej a žiakom 5.ročníka a 8.A triedy. Keď je motivácia, čas, chuť a pohoda, aj výsledky sú výnimočné.
7
„Domáci“ držia so školákmi krok
Ani deti, ktoré po 1.júni zostali doma, sa nemajú zle. Za 12 týždňov domáceho fungovania si už určite „upratali“ svoj čas a zvykli si na vzdelávací systém. A tak im okrem online vzdelávania, robenia pokusov a riešenia rôznych iných úloh, na ktoré sú už dávno zvyknuté, zostáva dostatok času aj na kreatívne činnosti, zábavu, koníčky či chvíle s domácim miláčikom. Všetci sa ale určite najviac tešia z toho, že koniec školského roka je za dverami. Jasné, veď sú to žiaci. Presne takí, ako majú byť.
7
Týždeň plný radosti
Veľa sa diskutovalo o tom, čo budú v škole robiť deti, ktoré 1.júna nastúpia do školy. My vám prinášame len malú ukážku toho, čo všetko sa dá, keď sa chce. A veru, TO BOLO TEDA RADOSTI!
1. Nezabudli sme na pani učiteľku a na to, že mala 28.marca sviatok. Prekvapenie, ktoré sme nestihli urobiť v marci, dokončili sme v júni. A ešte sa nám aj podarilo spojiť sa cez ZOOM so spolužiakmi doma.
2. Robili sme pokusy. Rozprávali sme sa o Zemi a o tom, ako vznikajú sopky. A jednu sme aj spojazdnili.
3. Kozičkino hádankovo. Trochu sme sa učili, trochu sme hádali, trochu cvičili logiku, trochu sa bavili. A hlavne sme nezabudli desiatovať.
4. Učili sme sa rozoznávať listnaté a ihličnaté stromy. Každý si vyrobil vlastný herbárik LISTNATÉ stromy. A už vieme, že dub má listy ako písmeno B, buk ako písmeno D. A lipa - láska, ich má v tvare v tvare srdiečka. A javor v liste schováva písmenko J.
5. Vytvorili sme si vlastnú krajinu odkvitnutých púpav. Pri fúknutí do pampelišky síce nelietali „padáčiky“, ale naša radosť a spokojnosť z výsledku sa určite niesla po celej triede.Radosti z aktivít a aj z toho, že sú „naše“ deti zase v škole, bolo a bude ešte oveľa viac. Ale o tom zase nabudúce.
Týždeň plný radosti!
Veľa sa diskutovalo o tom, čo budú v škole robiť deti, ktoré 1.júna nastúpia do školy. My vám prinášame len malú ukážku toho, čo všetko sa dá, keď sa chce. A veru, TO BOLO TEDA RADOSTI!
1. Nezabudli sme na pani učiteľku a na to, že mala 28.marca sviatok. Prekvapenie, ktoré sme nestihli urobiť v marci, dokončili sme v júni. A ešte sa nám aj podarilo spojiť sa cez ZOOM so spolužiakmi doma.
2. Robili sme pokusy. Rozprávali sme sa o Zemi a o tom, ako vznikajú sopky. A jednu sme aj spojazdnili.
3. Kozičkino hádankovo. Trochu sme sa učili, trochu sme hádali, trochu cvičili logiku, trochu sa bavili. A hlavne sme nezabudli desiatovať.
4. Učili sme sa rozoznávať listnaté a ihličnaté stromy. Každý si vyrobil vlastný herbárik LISTNATÉ stromy. A už vieme, že dub má listy ako písmeno B, buk ako písmeno D. A lipa - láska, ich má v tvare v tvare srdiečka. A javor v liste schováva písmenko J.
5. Vytvorili sme si vlastnú krajinu odkvitnutých púpav. Pri fúknutí do pampelišky síce nelietali „padáčiky“, ale naša radosť a spokojnosť z výsledku sa určite niesla po celej triede.Radosti z aktivít a aj z toho, že sú „naše“ deti zase v škole, bolo a bude ešte oveľa viac. Ale o tom zase nabudúce.
24
A je vonku! Úsmev č.3
Už 12.týždeň drží korona mnohých žiakov doma. Ale aj doma sa dá predsa tvoriť a spomínať na to úžasné, čo sme zažili v škole i mimo nej. A z dojmov, zážitkov či výtvarných diel vyskladať ďalšie číslo školského časopisu ÚSMEV. Ďakujeme všetkým jeho tvorcom za zdravú dávku kultúry a všetkým prajeme príjemné listovanie.
16
Prvý deň sme zvládli!
A je to tu! Po 11 týždňoch sa dnes ráno školský dvor opäť zaplnil deťmi. Čakal nás neľahký nový štart, na ktorý sme sa zodpovedne chystali niekoľko dní. Snažili sme sa pripraviť všetko tak, aby sme dodržali prísne nariadenia a deti sa mohli bezpečne vrátiť do lavíc. A myslíme si, že sa nám to podarilo.
Ďakujeme všetkým rodičom i deťom za disciplinovaný nástup a učiteľom za zodpovedne odvedenú prácu v nových podmienkach. Veríme, že ak budú mať prvé júnové dni v škole nejaké "mušky-mušičky", rýchlo ich "vychytáme". S dobrým tímom a chuťou sa zlepšovať zvládneme predsa všetko.
4
Záverečné hodnotenie
Vážení rodičia, milí žiaci!
Nakoľko sa blíži koniec školského roka, chceme Vám pripomenúť informácie týkajúce sa záverečného hodnotenia.
Na základe usmernenia MŠVVaŠ SR na hodnotenie žiakov ZŠ v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania a uznesenia z pedagogickej rady, konanej dňa 29.04.2020 Vám oznamujeme spôsob záverečného hodnotenia v našej škole.
Na 1. stupni budú predmety SJL, ANJ, MAT, PVO, VLA a PDA hodnotené slovne, INF a výchovné predmety slovom absolvoval.
Na 2. stupni budú predmety SJL, ANJ, MAT, FYZ, CHE, BIO, DEJ, GEG a OBN hodnotené známkou a predmety INF, THD, TSV, HUV, VYV, ETV, NBV a SRL hodnotené slovom absolvoval.
Získavanie podkladov na hodnotenie v čase prerušeného vyučovania
- z portfólií žiackych prác,
- z rozhovorov so žiakmi, príp. konzultáciou s rodičmi,
- z aktívneho zúčastňovania na online vyučovaní,
- z projektov žiakov.
Pri záverečnom hodnotení a klasifikácii sa budú brať do úvahy:
- polročné známky z vyučovacieho predmetu,
- známky, ktoré žiak získal v 2. polroku od 01. 02. do 13. 03. 2020 ešte počas riadneho vyučovania,
- správnosť riešenia zadaných úloh,
- riešenie projektov,
- dodržiavanie termínu odovzdania prác,
- počet odovzdaných prác.
Žiak môže byť hodnotený známkou o jeden stupeň lepšou alebo horšou ako bola jeho známka k polroku podľa práce z domu.
Postup do vyššieho ročníka
V čase mimoriadnej situácie je vo výnimočných prípadoch možné určiť pred postupom do vyššieho ročníka preskúšanie u tých žiakov 2. stupňa ZŠ, ktorí zo subjektívnych príčin neplnili požiadavky vyučovania na diaľku a dosiahli neuspokojivé výsledky za obdobie pred prerušením vyučovania. Preskúšanie je možné najskôr dva mesiace po obnovení vyučovania v školách alebo do 31.8.2020. O preskúšaní žiaka rozhoduje pedagogická rada.
Oznam
Žiaci 1. - 5. ročníka, ktorí od 1. 6. 2020 dobrovoľne nastúpili do školy, budú vzdelávaní podľa upraveného rozvrhu a časového členenia vyučovacieho dňa. Zároveň títo žiaci do konca školského roka 2019/2020 nebudú písomne ani ústne skúšaní. Ich dištančné vzdelávanie sa týmto pozastavuje. Pedagogickí a odborní zamestnanci pre nich zabezpečia vzdelávacie a výchovné aktivity. Pre ostatných žiakov školy pokračuje dištančné vzdelávanie aj s hodnotením, spôsobom, ktorý s vyučujúcimi uplatňovali doteraz.
NA NÁZORE ŽIAKOV NÁM ZÁLEŽÍ..
Školu tvoria žiaci. A tí naši sú naozaj perfektní. Vedia sa s nami podeliť o všetko. O frfľanie, nespokojnosť, hnev aj slzy. Ale rovnako aj o radosť z úspechu či lásku k predmetu, ktorý ich baví. A v neposlednom rade sa s nami vedia podeliť aj o svoje názory a dojmy. Veľmi nás to teší a sme za to vďační. Je to dôkaz toho, že naša škola nie je len o vzdelávaní, ale aj o budovaní zdravých partnerských vzťahov, o posilňovaní emocionálnej stránky a budovaní zdravej osobnosti každého žiaka.
Názor žiakov na zmenu situácie nás zaujímal hneď po prvom mesiaci „domácej školy“. Oslovili sme preto žiakov 6.-9.ročníka, aby nám v rámci dobrovoľnej výzvy napísali svoje dojmy. Ako prežívajú náročné obdobie istej neslobody, čo im chýba, ako na nich vplýva nová situácia, ako hodnotia a zvládajú vyučovanie. Dostali sme naozaj veľa príspevkov a niektoré z nich sú dôkazom toho, ako sa postupne emocionálne i hodnotovo formujú. Dozrievajú a dokážu veci odrazu vnímať aj inými očami.
A keďže máme 12.týždeň „domáceho maratónu“ a všetci už tak trochu cítime, že cieľ je na dosah, zaspomínajme si spolu so šiestakmi a siedmakmi na to, ako prežívali jeho štart a prvé etapy. Dojmy ostatných ročníkov prinesieme v ďalšej sérii. J
9