V rámci finančnej gramotnosti sa žiaci 7. ročníka podieľali na tvorbe projektu na hodinách matematiky po prebratí tematického celku Percentá. Projekt bol rozdelený na dve časti. V prvej časti sa žiaci naučili základy finančnej matematiky, spoznali základné pojmy (kapitál, istina, dlžník, veriteľ, úroková miera) a naučili sa riešiť rôzne typové úlohy. Pomocou letáčikov, ktoré si priniesli z bánk nášho mesta, sa oboznámili s ich produktmi, diskutovali o potrebe bánk, spoznali pojmy účet, vklad, úrok, pôžička, hypotéka, platobná karta, vkladná knižka, atď. V druhej časti – pre žiakov zaujímavejšej – sa mohla u žiakov naplno prejaviť ich tvorivosť. Boli rozdelení do 4 – 5-členných skupín a ich úlohou bolo vytvoriť vlastnú fiktívnu banku. Každá skupina musela vymyslieť názov, logo, reklamné heslo svojej banky, produkty, pripraviť letáky a vymyslieť si krátky reklamný spot. Počas celého týždňa sa žiaci premenili na mladých bankárov, grafikov, výtvarníkov, hercov, ktorí chceli predstaviť tú najlepšiu a najvýhodnejšiu banku. Napokon každá skupina vytvorila veľký plagát, niekoľko letákov, krátku scénku, prípadne prezentáciu a počas 5 – 10 minút predstavili spolužiakom svoju banku. V závere si žiaci navzájom ohodnotili vypracované plagáty, letáky, či samotnú prezentáciu alebo reklamu. Každá skupina mala vysoké bodové ohodnotenie, čo poukázalo na vysokú kvalitu, a tak boli žiaci odmenení známkou výborný.